Игрушка — это предмет, предназначенный для игры. Воссоздавая реальные и воображаемые предметы, образы, игрушки служит целям умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания. Игры помогает ребёнку познавать окружающий мир, приучает его к целенаправленной, осмысленной деятельности, способствует развитию мышления, памяти, речи и эмоций. Игрушки широко используется в учебно-воспитательной работе с детьми, в частности для развития детского, технического и художественного творчества (см. Игры детские, Детское творчество). Типы, характер, содержание и оформление игр определяются конкретными воспитательными задачами применительно к возрасту детей[en] с учётом их развития и интересов. Как произведения декоративно-прикладного искусства игры, особенно национально-традиционные, используются в качестве декоративных элементов в современном интерьере.
Содержание и формы игрушек находятся в непосредственной связи с социальным строем общества, с уровнем его культуры.
С древнейших времён игрушки известны в виде образов людей, животных, орудий труда, предметов быта: куклы из дерева и ткани, фигурки животных, мячи из кожи[en] (Древний Египет, 3-е тыс. до н. э.). В детских погребениях античной эпохи (Греция, Рим) обнаружены такие игрушки, как — куклы, фигурки животных, предметы быта, обручи, волчки, погремушки и др.; по свидетельству Плиния и Плутарха, уже в эту эпоху существовали игрушки с заводными механизмами. В Афинах и Риме получила развитие торговля игрушками. На современной территории СССР[en] древнейшие игрушки найдены среди предметов фатьяновской культуры (См. Фатьяновская культура) (2-е тыс. до н. э.).
Известны игрушки., найденные при раскопках славянских городищ Среднего Приднепровья (6 — 8 века н. э.); глиняные свистульки в виде фигурок животных, куклы, посуда — из раскопок в Радонеже, Коломне, Москве (10 — 18 вв.). Кустарные промыслы игрушек стали развиваться в феодальном обществе. Для детей привилегированных сословий создавались дорогие игрушки. Некоторые игрушки предназначались для развлечения взрослых, например французские и немецкие заводные игрушки. В Западной Европе центры производства игрушек сложились в Рудных горах, Нюрнберге, Тюрингии, Лиможе. На территории СССР первые промыслы игрушек возникли в 12 веке в Новгороде; с 17 века широкое распространение получила народная кустарная игрушка.
В 17 — 19 веках выпуск керамических, деревянных токарных (вятская, бабенковская игрушка) и резных игрушек, часто с яркой росписью, а также игрушки из папье маше или мастики (игрушки Сергиева Посада, ныне город Загорск) стал областью деятельности некоторых русских народных художественных промыслов (см. Дымковская игрушка). С конца 19 века началось промышленное производство игрушек из металла, резины, целлулоида, затем в начале 20 в. — из пластмасс и синтетических материалов, которое потребовало специализации производства и значительных капиталовложений.
К игрушкам предъявляются определённые педагогические, эстетические, гигиенические, технические и экономические требования. Существуют различные классификации игрушек. Различают образные игрушки, дидактические и игры-пособия, технические, театральные, карнавальные и музыкальные, спортивно -моторные, игрушки-забавы. Деление игрушек на такие группы условно, так как с помощью одной и той же игрушки могут решаться различные воспитательные и образовательные задачи, проводиться игры разного содержания и характера. В основе промышленной классификации игрушки — материал для их производства: пластмассовые, деревянные, металлические, резиновые, мягконабивные игрушки; куклы, музыкальные, электромеханические, полиграфические и др.
Промышленное производство игрушек за рубежом наиболее развито в США[en], Японии, ГДР, ФРГ, Великобритании, Италии. Крупнейшими экспортёрами игрушек являются Япония, ГДР и ФРГ, крупнейшим импортёром — США. В СССР производство игрушек достигло большого развития в 1950 — 1970 годах. Были возрождены и получили дальнейшее развитие народные промыслы игрушек, создана отрасль промышленности по их производству. В 1959 Совет Министров СССР принял постановление «Об увеличении производства, расширении ассортимента и улучшении качества детских игрушек».
В 1972 выпуск игрушек осуществляли свыше 800 предприятий, в том числе свыше 100 специализированных заводов и фабрик. В СССР выпускалось свыше 10 тысяч различных видов игрушек, ежегодно разрабатывалось около 1 тысяч новых образцов (в основном Всесоюзным научно-исследовательским институтом игрушек, созданным в 1932 году, и творческими организациями Союза художников). Специалисты по производству игрушек готовились в Загорском художественно-промышленном училище (Московская область) и других специальных учебных заведениях, выпускающих специалистов для художественных промыслов. В 1961 году в Москве был создан крупнейший специализированный торговый центр — Дом игрушки. В Загорске имеется Музей игрушек. (Е. А. Коссаковская, В. И. Федорова.)
Игрушка — одна из древнейших форм творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, впитывая в себя ее национальные особенности и своеобразие. Основным материалом для изготовления игрушек были глина и дерево, а начиная с первой половины XIX века — папье-маше. Мастерили также игрушки и из соломы, мха, еловых шишек, льна. Как глиняные, так и деревянные игрушки изготавливались во многих местах России.
«Новогодние игрушки» |
Стихи про игрушки
Игрушку мягкую на память
Хочу тебе презентовать.
Держи её двумя руками,
Чтоб никогда не потерять!
Дели все важные секреты
С игрушкой этой пополам,
Чтоб никогда тоски моменты
Не пробирались тайно к вам!
27 октября — день плюшевого Мишки.
Эта мягкая игрушка
Не пустяк, не безделушка.
Принесет с собой она
Теплоты, любви[en], добра!
Рядом пусть она сидит,
Развлекает, веселит,
Пусть о нас напоминает
И тоску всю убирает!
Эта мягкая игрушка
Станет лучшею подружкой,
Честно сохранит секреты,
Но не съест твои конфеты!
Положи с собой в кровать,
Чтоб не страшно было спать,
И наутро, без сомненья,
Будет чудным настроенье!
*****
В День Плюшевого Мишки
Мой подарок самый лучший,
Высший градус милоты!
Это мягкая игрушка.
Улыбнись презенту ты!
Будет рядышком с тобою,
Сбережёт твой чуткий сон.
Самой искренней любовью
Мой подарок вдохновлён!!!
«Мишка, где твоя улыбка» |
Подробнее про игрушки читайте[en] в литературе:
- Воронецкий А. М., Кустарное производство игрушек. 1889, в книге: Отчёты и исследования по кустарной промышленности в России[en], т. 1, СПБ, 1892;
- Игрушка, её история и значение. Сборник статей, под редакцией Н. Д. Бартрам, М., 1912;
- Оршанский Л. Г., Игрушки. Сб., П., 1923; Церетелли Н. М., Русская крестьянская игрушка, [М.], 1933;
- Лебедева Н. Т., Как выбрать игрушки детям, М., 1959;
- Россихина С. В., Русская народная игрушка, М., 1959;
- Флёрина Е. А., Эстетическое воспитание дошкольника, М., 1961;
- Эйдельс Л. М., Техническая игрушка в трудовом воспитании детей, [М.], 1962;
- Арбат Ю. А., Поющее дерево, М., 1962;
- Гаврилова Л. А., Друг детей, М., 1962;
- Коссаковская Е. А., Ребёнку купили игрушку, М., 1967;
- Детям — хорошая игрушка. Сб., М., 1963;
- Ильина Т. А., Игрушка — не игрушка!, [Л. — М., 1964].
Благодарю за интересную статью. И все же какие игрушки полезнее: простые или сложные?
У ребенка должны быть сложные и простые игрушки.
В наши года было тяжелое детство, деревянные игрушки. Сейчас другое время.